Raúl Llopis Climent and Josep Rodridez Montolio

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA

“SAN VICENTE MÁRTIR”

CURSO   2015-2016

CLASE: 2º PRIMARIA	UNIDAD DIDÁCTICA:			COHESIÓN GRUPAL
Sesión Nº: 2 Lugar: Gimnasio		Fecha: 15 – 09 - 15 Hora:10:30 h			Duración sesión: 60’ Nº Alumnos: 21
Material: Antifaces, petos, bancos suecos, hojas con números, pañuelo
Contenidos: Cohesión grupal
Objetivos: Cohesionar al grupo, confiar en los demás

PARTE INTRODUCTORIA	ILUSTRACIÓN
Colocación de bancos y reparto de los petos
CALENTAMIENTO
Danza “Los animales locos” (sumativa). Danza en círculo que consiste en preguntar al grupo, ¿sabéis como baila mi cocodrilo loco? A lo que ellos responden, ¿qué? Y se vuelve a preguntar, ¿Qué si sabéis como baila mi cocodrilo loco? Y ellos vuelven a responder, ¿cómo? Y se realiza el baile similar al del animal. El siguiente realiza la misma operación y hace un animal nuevo todos repiten el animal y después se le suma el primero que se había hecho.
PARTE PRINCIPAL
- Juego “Los troncos” Todos (salvo uno) se tumban o acuestan uno al lado del otro, con los pies para el mismo lado y muy juntos, como troncos en el suelo. El que queda de pie se sube perpendicularmente sobre los "troncos", que tienen que girar para hacer que este pase por arriba de ellos, e ir avanzando en la dirección indicada. Cuando el que va arriba llega al otro lado, tiene que ponerse como el último de los tronco, y el primero de los troncos ocupa su lugar para volver a empezar. Así todo el grupo de "troncos" va avanzando transportando alternativamente a cada tronco arriba, a medida que ruedan
- Juego: “El tren ciego” Grupos de 5 todos ojos tapados menos uno, colocados en fila guiar al grupo mediante estímulos táctiles.
- Juego: “La lotería”. Consiste en grupos de 4-5 personas, formar el número que dice el profesor cogiéndolo del suelo (uno por persona) y subiendo a un banco para formarlo.
- Juego “El reloj de la vieja torre” Juego de velocidad de dos equipos enfrentados y una persona en medio con un pañuelo. Al decir la frase exacta “el reloj de la vieja torre” y un número, aquel que sea el poseedor deberá salir corriendo y llevarlo a su zona sin ser tocado por el compañero del otro equipo               Variantes: Parejas cogidos de la mano, tríos sillita de la  reina, grupos de 4 como un gusano, todos cogidos
VUELTA A LA CALMA
- “El Gran Enredo” 2 o 3 grupos de 15 o 20 personas, en circulo, brazos estirados empiezan andar hacia el centro, cuando no puedan más se cogen de las manos de sus compañeros, uno de ellos dejará suelta una mano, objetivo desenredarse sin soltarse.
OBSERVACIONES
Cohesionar al grupo Primeros días de clase Crear unión de grupo Todo preparado desde el principio para la menor pérdida de tiempo posible

Maestro:

    Este es el resumen del primer día de clase en el que no sabíamos muy bien con qué nos íbamos a encontrar. Pensábamos que esta asignatura sería la típica gimnasia que siempre habíamos hecho en nuestros institutos, pero nos equivocamos, esta asignatura es totalmente diferente al resto, ya que nos divertimos mucho con las actividades que realizamos.

    Yo, personalmente no me esperaba que las clases fueran así de divertidas. Nunca había bailado delante de mis compañeros, ni me había relacionado tanto con ciertos compañeros, ya que casi siempre estoy con mi grupo de amigos y con el resto hablo, pero no tengo tanta confianza. Desde mi punto de vista me ha gustado mucho hacer este tipo de actividades ya que me he podido relacionar mucho más con mis compañeros y ganar mucha más confianza. Espero que las clases sean así hasta final del cuatrimestre, ya que si esto es así seguro que conseguimos hacer un grupo de clase super unido y con muy buen rollo.

                                                                                                                                  Raul Llopis Climent.